Байесовские методы машинного обучения (курс лекций) / 2016

Материал из MachineLearning.

Версия от 23:16, 2 сентября 2016; Tipt0p (Обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Курс посвящен т.н. байесовским методам решения различных задач машинного обучения (классификации, восстановления регрессии, уменьшения размерности, разделения смесей, тематического моделирования и др.), которые в настоящее время активно развиваются в мире. Большинство современных научных публикаций по машинному обучению используют вероятностное моделирование, опирающееся на байесовский подход к теории вероятностей. Последний позволяет эффективно учитывать различные предпочтения пользователя при построении решающих правил прогноза. Кроме того, он позволяет решать задачи выбора структурных параметров модели. В частности, здесь удается решать без комбинаторного перебора задачи селекции признаков, выбора числа кластеров в данных, размерности редуцированного пространства при уменьшении размерности, значений коэффициентов регуляризации и пр. В байесовском подходе вероятность интерпретируется как мера незнания, а не как объективная случайность. Простые правила оперирования с вероятностью, такие как формула полной вероятности и формула Байеса, позволяют проводить рассуждения в условиях неопределенности. В этом смысле байесовский подход к теории вероятностей можно рассматривать как обобщение классической булевой логики.

Основной задачей курса является привитие студентам навыков самостоятельного построения сложных вероятностных моделей обработки данных, используя стандартные модели в качестве своеобразных "кирпичиков". Особое внимание уделяется приближенным байесовским методам, позволяющим обсчитывать сложные вероятностные модели.

Лектор: Д.П. Ветров,

Семинаристы: Е. Лобачева, Д. Подоприхин

Таблица с результатами находится здесь.

Вопросы и комментарии по курсу, а также сдаваемые задания нужно отправлять на почту bayesml@gmail.com. В название письма обязательно добавлять тег [БММО16].

Формат темы письма:

[БММО16]Вопрос — для вопросов;
[БММО16]Практика №, Фамилия Имя, Вариант № — для практический заданий (если вариант только один, то его указывать не нужно);
[БММО16]Теория №, Фамилия Имя — для домашних заданий.

Просьба не смешивать темы, то есть не нужно присылать в одном письме практическое задание и домашнее.

Расписание занятий

В 2016 году курс читается на факультете ВМиК МГУ по пятницам в ауд. 508, начало в 14-35 (лекция) и 16-20 (семинар).

Дата	№ занятия	Занятие	Материалы
4 сентября 2015	1	Лекция «Байесовский подход к теории вероятностей. Примеры байесовских рассуждений.»	Конспект (pdf) Презентация (pdf)
4 сентября 2015	1	Семинар «Байесовские рассуждения. Выдача практического задания №1»	Задачи (pdf)
11 сентября 2015	2	Лекция «Сопряжённые распределения, аналитический байесовский вывод, экспоненциальный класс распределений»
11 сентября 2015	2	Семинар «Сопряжённые распределения»
18 сентября 2015	3	Лекция «Байесовский выбор модели»	Презентация (pdf)
18 сентября 2015	3	Семинар «Подсчёт обоснованности моделей»
2 октября 2015	4	Лекция «Метод релевантных векторов для задачи регрессии»	Презентация (pdf)
2 октября 2015	4	Семинар «Матричные вычисления»
16 октября 2015	5	Лекция «Метод релевантных векторов для задачи классификации»	Конспект (pdf)
16 октября 2015	5	Семинар «Метод релевантных векторов»
23 октября 2015	6	Лекция «EM-алгоритм. Байесовский метод главных компонент»	Конспект (pdf)
23 октября 2015	6	Семинар «ЕМ-алгоритм»
30 октября 2015	7	Лекция «Вариационный вывод»	Конспект лекции (pdf) Конспект (pdf)
30 октября 2015	7	Семинар «Вариационный вывод»
6 ноября 2015	8	Лекция «Методы Монте Карло по схеме марковский цепей (MCMC)»	Конспект (pdf)
6 ноября 2015	8	Семинар «Методы MCMC»
13 ноября 2015	9	Лекция «Стохастический вариационный вывод. Вариационный автокодировщик»	Статья 1, Статья 2
13 ноября 2015	9	Семинар «Несопряжённый вариационный вывод»
13 ноября 2015	10	Лекция «Гауссовские процессы для регрессии и классификации»
13 ноября 2015	10	Семинар «Гауссовские процессы для регрессии и классификации»
20 ноября 2015	11	Лекция «Непараметрические байесовские методы. Процессы Дирихле»	Конспект (pdf)
20 ноября 2015	11	Семинар «Свойства распределения Дирихле. Выдача задания №3»
27 ноября 2015	12	Лекция «Латентное размещение Дирихле (LDA)»	Конспект (pdf)
27 ноября 2015	12	Семинар «Модификации LDA»

Домашние задания

Практические задания

Задание 1. Байесовские рассуждения

Срок сдачи: 17 сентября (суббота), 23:59.

Система выставления оценок по курсу

В рамках курса предполагается выполнение трёх практических заданий и трёх домашних заданий.
Задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща, или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчете. В противном случае „похожие“ решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.
При наличии несданных практических заданий максимальная возможная оценка за курс — это «удовлетворительно».
Практические задания оцениваются из 5 баллов. За сдачу заданий позже срока начисляется штраф в размере 0.1 балла за каждый день просрочки, но суммарно не более 5-и баллов.
Домашние задания оцениваются из 2 баллов. За сдачу заданий позже срока начисляется штраф в размере 0.1 балла за каждый день просрочки. Задания не принимаются спустя неделю после срока.
Необходимым условием получения положительной оценки за курс является сдача не менее двух практических заданий и сдача устного экзамена не менее чем на оценку «удовлетворительно».
Итоговая оценка вычисляется по формуле $Mark = \frac{Oral*4+HomeWork}{8}$ , где Oral — оценка за устный экзамен (0, 3, 4, 5), HomeWork — баллы, набранные за практические и домашние задания (см. таблицу выше), Mark — итоговая оценка по 5-балльной шкале. Нецелые значения округляются в сторону ближайшего целого, превосходящего дробное значение.
На экзамене студент может отказаться от оценки и пойти на пересдачу, на которой может заново получить Oral.
За каждое несданное практическое задание выставляется минус 10 баллов в баллы по заданиям (допускаются отрицательные значения).
За каждую несданное домашнее задание выставляется 0 баллов в баллы по заданиям.
Если на экзамене итоговая оценка оказывается ниже трех, то студент отправляется на пересдачу. При этом оценка Oral, полученная на пересдаче, добавляется к положительной (три и выше) оценке Oral, полученной на основном экзамене и т.д. до тех пор, пока студент не наберет на итоговую оценку «удовлетворительно» (для итоговых оценок выше «удовлетворительно» оценки Oral не суммируются).
Студент может досдать недостающие практические задания в любое время. При этом проверка задания гарантируется только в том случае, если задание сдано не позднее, чем за неделю до основного экзамена или пересдачи.
В случае успешной сдачи всех практических заданий студент получает возможность претендовать на итоговую оценку «хорошо» и «отлично». При этом экзамен на оценку Oral может сдаваться до сдачи всех заданий (оценки Oral в этом случае не суммируются).
Экзамен на оценку Oral сдается либо в срок основного экзамена, либо в срок официальных пересдач.