Статистический анализ данных (курс лекций, К.В.Воронцов)/2016, ММП

Материал из MachineLearning.

Версия от 21:11, 20 апреля 2016; Riabenko (Обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Содержание

1 Оценки
2 Задание 1. Исследование свойств одномерных статистических критериев на модельных данных
3 Задания 2-4. Работа с реальными данными
4 Ссылки

Оценки

Студент	№1 (0.7)	№2 (0.7)	№3 (1.5)	Рецензирование №3 (0.4)	№4 (1.5)	Рецензирование №4 (0.4)	Дополнительно	Сумма за семестр
Афанасьев Кирилл
Вихрева Мария	0.7						1	1.7
Гитман Игорь	0.7	0.7				?0.4		1.4
Даулбаев Талгат	0.65	0.7			1.5	0.4	1	2.75
Журавлёв Вадим
Захаров Егор	0.7	0		0	1.5	0.4		2.6
Иванов Олег	0.7	0.35		?0.4	1.5			1.05
Квасов Андрей
Кудрявцев Георгий	0.7	0.45		0	1.5		1	2.15
Молчанов Дмитрий	0.6	0.45	1.5	0.4		?0.4	0.5	3.45
Молчанова Юлия	0.7	0.7		0			0.5	1.9
Морозов Алексей	0	0.05
Оспанов Аят
Панкратов Антон	0.7				1.5	0.4	1.5	3.7
Полякова Нина	0.7	0.7	1.5	0	1.5		1	5.4
Рысьмятова Анастасия	0.7	0.65		?0.4	1.5	0.4	1	4.25
Стёпина Александра	0.6	0.7	1.5			?0.4	0.5	3.3
Тлеубаев Адиль
Чабаненко Владислав	0.7	0			1.5	0	1	3.2
Чиркова Надежда	0.7	0.7	1.5	0.4	1.5	0.4		3.3
Шаповалов Никита	0.7	0.3		?0.4	1.5	0.4	0.5	1.2
Новиков Михаил	0.7	0.7						1.4
Копин Борис	0.7	0.65					1	2.35

Задание считается сданным на момент получения письма с отчётом при условии отсутствия необходимости внесения дополнений и исправлений.
Штраф за просрочку заданий начисляется из расчёта 0.05 балла за сутки.
Для допуска к экзамену необходимо сдать как минимум два задания: хотя бы одно из первых двух и хотя бы одно из последних двух.
Каждое задание выдаётся только по заявке. Если задание выдано, но не решалось, начисляется штраф в размере его стоимости.
Балл за рецензирование можно получить только при условии сдачи соответствующего задания.
Источники дополнительных баллов:
- мини-курс R Programming (https://www.coursera.org/course/rprog) или Try R (https://www.codeschool.com/courses/try-r) — 0.5 балла;
- мини-курс Statistical Inference (https://www.coursera.org/course/statinference) — 0.5 балла;
- мини-курс Regression Models (https://www.coursera.org/course/regmods) — 0.5 балла;
- курс Inference for Structural Nonparametrics (http://ium.mccme.ru/s16/s16-spokoinyi.html) — 2 балла.
Итоговая оценка по курсу — минимум из суммы баллов за семестр и оценкой на экзамене. Округление делается по стандартным правилам.
Студенты, не набравшие баллов достаточно для получения положительной оценки, к экзамену не допускаются. На каждой следующей итерации сдачи экзамена максимальный балл каждой задачи уменьшается вдвое. При этом можно брать по несколько задач каждого задания, но не больше $2^{n-1}$ , где $n$ — номер итерации сдачи экзамена. Баллы за рецензирование можно получить только на первой итерации.

Задание 1. Исследование свойств одномерных статистических критериев на модельных данных

Необходимо провести исследование одного или нескольких классических критериев проверки статистических гипотез. Интерес представляет поведение достигаемого уровня значимости (p-value) как функции размера выборок и параметров распределения. В соответствии с индивидуальными параметрами задания необходимо указанным способом сгенерировать одну или несколько выборок из заданного распределения, выполнить проверку гипотезы при помощи соответствующего критерия, а затем многократно повторить эту процедуру для различных значений параметров. По результатам расчётов необходимо построить требуемые в задании графики, среди которых могут быть следующие:

график зависимости достигаемого уровня значимости от значений параметров при однократном проведении эксперимента;
график зависимости достигаемого уровня значимости одного или двух критериев от значений параметров, усреднённого по большому количеству повторений эксперимента (например, по 1000 повторений);
график с эмпирическими оценками мощности одного или двух критериев для разных значений параметров.

В качестве оценки мощности принимается доля отвержений нулевой гипотезы среди всех проверок. То есть, если эксперимент повторялся $k$ раз для каждого набора значений параметров, и в $m$ из $k$ случаев гипотеза была отвергнута на некотором фиксированном уровне значимости $\alpha$ (примем $\alpha=0.05$ ), оценкой мощности будет отношение $m/k.$

Необходимо сдать: Rmd и сгенерированный по нему html/pdf-файл с описанием алгоритма, построенными графиками и выводами (объяснение полученных результатов моделирования, границы применимости критерия и т. д.).

Постановки задач.

Пример решения.

Задание принимается до 23:59 4.03.

Задания 2-4. Работа с реальными данными

Требуется подобрать и применить наилучший статистический метод, позволяющий ответить на вопрос прикладной задачи; обосновать выбор метода, его применимость и оптимальность. Помимо выводов, касающихся математических особенностей решения, необходимо в терминах предметной области сформулировать выводы, которые могли бы быть понятны гипотетическому заказчику-нематематику.

Необходимо сдать: Rmd и сгенерированный по нему html/pdf-файл с подробным отчётом по проведённому исследованию, содержащий визуализацию исходных данных, описания и выводы каждого этапа анализа — используемые методы, обоснование их применимости, графики.

По заданиям 3 и 4 отчёт каждого студента рецензируется назначенным одногруппником. Задачей рецензента является проверка корректности выбора метода решения, полноты его применения и понятности изложения. Рецензент получает баллы, если:

его собственная работа засчитана;
либо в рецензируемой работе устранены все недостатки и она принимается с первого раза, либо указан полный список недостатков работы, устранить которые не удалось.