Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 974, весна 2014
Материал из MachineLearning.
Расписание
Дата | ДЗ | Что делаем | Результат для обсуждения | Код | |
Апрель | 2 | 1 | Выбрать роль руководителя и роль технолога; записть в таблицу. Написать формальну постановку содержательной задачи. | Постановка задачи в формате эссе. | Problem statement |
9 | Прочитать версию документа Systemdocs. Просмотреть примеры его заполнения в проектах mvr.jmlda.org. | Обсуждение формата документа, распределение работ по технологическим ролям. | -- | ||
16 | 2 | Прочитать вводный учебник(*) по скорингу. Заполнить раздел Введения и основной раздел согласно роли технолога. | Заполненные разделы согласно роли технолога. (На лекции обсуждаем заполненный документ, способы юнит-тестирования, системного тестирования). | Document, Talk | |
23 | 3 | Собрать работающую систему согласно роли руководителя. Проверить Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | Код, юнит-тесты, системные тесты. | Code | |
30 | 4 | Доработка документа и системы согласно плану составленному на обсуждении. | Доработанные части документа и системы, персонально и в синхронизации. | Personal, Syncro |