Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 974, осень 2014
Материал из MachineLearning.
(→А.А. Ивахненко, Практика и методология промышленного анализа данных) |
(→А.А. Ивахненко, Практика и методология промышленного анализа данных) |
||
Строка 257: | Строка 257: | ||
|[http://sourceforge.net/p/mlalgorithms/code/HEAD/tree/Group974/Kuzmin2014Essay/Essay3/Kuzmin2014Nb3.nb?format=raw][https://www.wolframcloud.com/objects/4db22cc8-fe70-4470-9c56-8bf73f276bc3 Models] | |[http://sourceforge.net/p/mlalgorithms/code/HEAD/tree/Group974/Kuzmin2014Essay/Essay3/Kuzmin2014Nb3.nb?format=raw][https://www.wolframcloud.com/objects/4db22cc8-fe70-4470-9c56-8bf73f276bc3 Models] | ||
|[http://sourceforge.net/p/mlalgorithms/code/HEAD/tree/Group974/Kuzmin2014Essay/Essay4/Kuzmin2014EssayMatlab4.m?format=raw Models] | |[http://sourceforge.net/p/mlalgorithms/code/HEAD/tree/Group974/Kuzmin2014Essay/Essay4/Kuzmin2014EssayMatlab4.m?format=raw Models] | ||
- | |[http://sourceforge.net/p/mlalgorithms/code/HEAD/tree/Group974/Kuzmin2014Essay/ | + | |[http://sourceforge.net/p/mlalgorithms/code/HEAD/tree/Group974/Kuzmin2014Essay/Essay5/ranks.m?format=raw Ranks] |
| | | | ||
| | | |
Версия 16:30, 19 октября 2014
В.В. Стрижов, Регрессионный анализ
Автор | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10, результат |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Рудой(пример) | 1[1] | 2[2] | 3[3] | 4[4] | 5[5] | 6[6] | 7[7] | 8[8] | 8 | 8 |
Бунаков | 1[9] | 2[10] | 3[11] | 4[12] | 5[13] | |||||
Кузьмин | 1[14] | 2[15] | 3[16] | 4[17] | 5[18] | |||||
Кузнецова | 1[19] | 2[20] | 3[21] | |||||||
Стенин | 1[22] | 2[23] | 3[24] | 4[25] | 5[26] | |||||
Стенина | 1[27] | 2[28] | 3[29] | 4[30] | 5[31] | |||||
Целых | 1[32] | 2[33] | 3[34] | 4[35] | 5[36] |
- Эссе помещаются в папку Surname2014Essay; каждый документ называется Surname2014EssayN, N = 1,…,10.
Список тем
- Нарисовать диаграмму, описывающую постановку задачи или ее центральную идею, и написать поясняющий текст.
- Описать в терминах Graph Rewriting один из алгоритмов порождения моделей:
- полный перебор
- построение сетей глубокого обучения: , — autoencoder, RBM, PCA
- МГУА
- нейросеть.
Литература:
- Роман Сологуб. Алгоритмы индуктивного порождения и трансформации моделей. [37]
- Ehrig H., Pfender M., Shneider H. J. Graph-grammars: An algebraic approah // Swithing and Automata Theory, 1973. SWAT '08. IEEE Conferene Reord of 14th Annual Symposium on. 1973. Pp. 167-180.
- Fundamentals of Algebraic Graph Transformation / H. Ehrig, K. Ehrig, U. Prange, G. Taentzer. illustrated edition edition. Springer, Berlin, 2006.
Список тем прошлого года
- Аппроксимация множества точек замкнутыми кривыми
- Метод группового учета аргументов в краткой нотации
- Заполнение пропусков в порядковых шкалах (и в шкалах без отношения полного порядка)
- Роль Матрицы Ганкеля в прогнозировании временных рядов
- Интегральные индикаторы в ранговых шкалах
- Порождение признаков в прикладных задачах анализа данных
- Смеси моделей, многоуровневые модели, смеси экспертов
- Отыскание общих узлов в последовательности наборов метрических конфигураций
- Регрессионный анализ задачах математического моделирования. Найти пример использования регрессионного анализа в тех задачах математического моделирования в физике, химии, биологии, и т.д., где требуется получить модель, интерпретируемую в терминах предметной области
- Машинное обучение через 20 лет: какими методами АД (МО, ИИ, ЭС, АЗ,...) мы будем пользоваться? Какие задачи мы будет решать? Что я буду делать в своей профессиональной области?
К.В. Рудаков, Интеллектуальные системы
Тема | Автор | Ссылка | Дата | Результат | Сумма |
---|---|---|---|---|---|
Алгоритмы индуктивного порождения и трансформации моделей | Сологуб | Диссертация, pdf, Презентация, pdf | 4 сентября | NIR(3)+OK(5)+1/4 * [(0/GR)+(8/10)+(8/10AM)+(8/10AR)+(9/10)+(4.5/5)+(10/10)+(4.5/5)+(9/10)] | 9.75 |
?? | Адуенко | ?? | 11 сентября | OK(5) + 1/4 * [(2.5/5RS) + (0/5MS) + (0/5VC) + (0/5AK) + (0/5RK)] | |
Deep Learning: Constucting Network Superpositions (for Big Data) | Бунаков | 30 октября | 1/4 * [(2.5/5RS) + (5/5AA) + (5/5MS) + (5/5VC) + (3.5/5AK) + (5/5RK)] | ||
Иерархическое тематическое моделирование вероятностный и детерминистский подход: тестирование моделей. | Кузьмин | Презентация, pdf | 2 октября | OK(5) + 1/4 * [(0/5RS) + (0/5AA) + (0/5MS) + (0/5VC) + (0/5RK)] | |
Self-Modeling Regression | Кузнецова | 16 октября | 1/4 * [(2.5/5RS) + (4/5AA)+ (0/5MS) + (0/5VC) + (5/5AK)] | ||
n-grams in topic modeling | Стенин | 23 октября | 1/4 * [(3.5/5RS) + (5/5AA) + (5/5MS) + (0/5VC) + (4.5/5AK) + (5/5RK)] | ||
Иерархическое согласование прогнозов временных рядов | Стенина | Статья, pdf | 18 сентября | OK(5) + 1/4 * [(4/5RS) + (5/5AA) + (5/5VC) + (4.5/5AK) + (5/5RK)] | |
Оценивание параметров и метод bootstrap | Целых | Презентация, pdf | 25 сентября | OK(5) + 1/4 * [(3.5/5RS) + (5/5AA) + (5/5MS) + (5/5AK) + (5/5RK)] |
Список тем
- Multivariate Density Estimation
- Data Analysis Problem Statements in the Category Theory Language
- Machine Learning Problem Statements in Plate Notations
- Deep Learning: Constucting Network Superpositions (for Big Data)
- Learning of Games: Applications for Multiarm Bandits
- Problems of Voting, Expert Systems and Preference Learning
- Topic Modeling: PLSA, LDA et al.
- Data and Parameter Sampling and Applications
- Usage of Copulas
Дополнительно
- Метрические вложения
- Теория статистического обучения
Требования: Продолжительность: 1 академический час, 45 минут. Число слайдов: 20-30 (по вкусу).
- Раскрыть проблему постановки задачи Машинного обучения и анализа данных в данной теме
- Подобрать примеры постановки (и решения) известных (а может и узкоспециальных) задач
Рекомендации к стилю изложения:
- дать основные определения этой области
- привести теоретические примеры и основные свойства
- представить математические методы,
- дать теоретические постановки задач,
- привести приметы прикладных задач.
Оценки: макс. 7 баллов из 10 (5 за лекцию + 2 за тесты). Тест: готовит лектор, 5 вопросов со свободным ответом и вопрос «Основное сообщение лекции (2-3 предложения)». Результат теста: N из 5 (отображается в 1/4). 17 декабря – отчеты о научной работе.
А.А. Ивахненко, Практика и методология промышленного анализа данных
Автор | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10, результат |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Бунаков | [38], Демо | [39], k-means | [40], ГА | Ranks | ||||||
Кузьмин | [41]Демо | [42]SVM | [43]Models | Models | Ranks | |||||
Кузнецова | ||||||||||
Стенин | [44] | [], Linear Fit | ModelGeneration | ObjectTomodel | Ranks | |||||
Стенина | [45], Демо | [46], Random Forest | [47], Graph Rewriting | [48], Multilevel models | Ranks | |||||
Целых | [49], Демо | [50], Naive Bayes | [51], Graph Rewriting | [52], Multilevel models | Ranks |
- Файлы помещаются в папку Surname2014Essay; каждый файл называется Surname2014NbN, N = 1,…,10. Опубликовать ссылки на web-интерфейсы.
Задание 1.
Завести учетную запись на сайте [53]. Создать учебный пример для легкого изучения языка Mathematica по образу примера Matlab.
Задание 2.
Создать графический пользовательский интерфейс для решения классических задач распознавания, классификации и кластеризации. Ссылку на веб-интерфейс посатвить рядом со ссылкой на файл Nb. См. пример.