Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, осень 2011
Материал из MachineLearning.
(Различия между версиями)
Строка 14: | Строка 14: | ||
! Название задачи | ! Название задачи | ||
! Работу выполняет | ! Работу выполняет | ||
- | ! | + | ! Рецензент |
! Ссылка на работу | ! Ссылка на работу | ||
! Комментарии | ! Комментарии | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
| | | | ||
| | | | ||
+ | | [https://mlalgorithms.svn.sourceforge.net/svnroot/mlalgorithms/Surname2011Title Surname2011Title] | ||
| | | | ||
- | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Строка 31: | Строка 31: | ||
Аннотация. | Аннотация. | ||
- | == | + | == План работ == |
- | + | {| class="wikitable" | |
- | + | ! Дата | |
- | + | ! | |
- | + | ! Что делаем | |
- | + | ! Результат | |
+ | |- | ||
+ | | Сентябрь | ||
+ | | 12 | ||
+ | | Есть данные, они описаны; найдены публикации, они в bib, аннотация в заготовке статьи. | ||
+ | | Аннотация, описание данных. | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 19 | ||
+ | | Визуализировать данные, показать картинки, рассказать о литературе. | ||
+ | | Картинки, рассказ о методах, bib-файл. | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 26 | ||
+ | | Написано введение: обзор методов решения задачи, описан предлагаемый подход в целом. | ||
+ | | Раздел "Введение". | ||
+ | |- | ||
+ | | Октябрь | ||
+ | | 3 | ||
+ | | Поставлена задача, описана новизна подхода, сделан черновик решения задачи. | ||
+ | | Раздел "Постановка задачи". | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 10 | ||
+ | | Поставлен вычислительный эксперимент, получены первые результаты. | ||
+ | | Описание результатов в раздел "ВЭ". | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 17 | ||
+ | | Описан предлагаемый подход в деталях. | ||
+ | | Радел "Описание предлагаемого подхода". | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 24 | ||
+ | | Вычислительный эксперимент завершен. | ||
+ | | Картинки, таблицы в раздел "ВЭ". | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 31 | ||
+ | | Описаны результаты, последняя часть. | ||
+ | | Раздел "Заключение". | ||
+ | |- | ||
+ | | Ноябрь | ||
+ | | 7 | ||
+ | | Завершена критическая часть статьи, анализ ошибок/метода. | ||
+ | | Критическое сравнение результатов, раздел "Обсуждение". | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 14 | ||
+ | | Корректировка статьи, последовательность изложения. | ||
+ | | Замечания рецензента. | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 21 | ||
+ | | Корректировка статьи, теоретическая часть. | ||
+ | | Проработанная теоретическая часть. | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 28 | ||
+ | | Корректировка статьи, согласованность. | ||
+ | | Статья, досупная для понимания. | ||
+ | |- | ||
+ | | Декабрь | ||
+ | | 5 | ||
+ | | Контрольная точка представления готового варианта статьи, выбран журнал. | ||
+ | | Статья, шаблон журнала. | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | 12 | ||
+ | | Сделан доклад по статье, статья подана в журнал. | ||
+ | | Доклад. | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
== Список задач, черновик == | == Список задач, черновик == |
Версия 11:18, 6 сентября 2011
Перед выполнением заданий рекомендуются к прочтению
- Численные методы обучения по прецедентам
- Отчет о выполнении исследовательского проекта
- Автоматизация и стандартизация научных исследований
Статья, прежде всего, предназначена для студентов гр. 874 ФУПМ МФТИ. Она будет наполняться до 7.9.2011. |
Задачи
Название задачи | Работу выполняет | Рецензент | Ссылка на работу | Комментарии |
---|---|---|---|---|
Welcome! | Surname2011Title |
Краткое описание задач
Задача 1: Название задачи
Аннотация.
План работ
Дата | Что делаем | Результат | |
---|---|---|---|
Сентябрь | 12 | Есть данные, они описаны; найдены публикации, они в bib, аннотация в заготовке статьи. | Аннотация, описание данных. |
19 | Визуализировать данные, показать картинки, рассказать о литературе. | Картинки, рассказ о методах, bib-файл. | |
26 | Написано введение: обзор методов решения задачи, описан предлагаемый подход в целом. | Раздел "Введение". | |
Октябрь | 3 | Поставлена задача, описана новизна подхода, сделан черновик решения задачи. | Раздел "Постановка задачи". |
10 | Поставлен вычислительный эксперимент, получены первые результаты. | Описание результатов в раздел "ВЭ". | |
17 | Описан предлагаемый подход в деталях. | Радел "Описание предлагаемого подхода". | |
24 | Вычислительный эксперимент завершен. | Картинки, таблицы в раздел "ВЭ". | |
31 | Описаны результаты, последняя часть. | Раздел "Заключение". | |
Ноябрь | 7 | Завершена критическая часть статьи, анализ ошибок/метода. | Критическое сравнение результатов, раздел "Обсуждение". |
14 | Корректировка статьи, последовательность изложения. | Замечания рецензента. | |
21 | Корректировка статьи, теоретическая часть. | Проработанная теоретическая часть. | |
28 | Корректировка статьи, согласованность. | Статья, досупная для понимания. | |
Декабрь | 5 | Контрольная точка представления готового варианта статьи, выбран журнал. | Статья, шаблон журнала. |
12 | Сделан доклад по статье, статья подана в журнал. | Доклад. |
Список задач, черновик
- Идентификация случайных процессов и прогнозирование обрушений горных пород
- Мультимоделирование и выбор моделей прогнозирования объемов потребления и цен электроэнергии
- Многоклассовый прогноз вероятности наступления инфаркта и оценка необходимого объема выборки пациентов
- Прогнозирование третичной структуры белка по первичной с использованием физико-химических измерений характеристик аминокислотных остатков
- Событийное моделирование и прогноз цен на сахар
- Иерархическое моделирование при построении банковских скоринговых карт
- Уточнение экспертных оценок при анализе работы механизма устойчивого развития энергетики
- Прогнозирование объемов потребительского спроса на группы товаров непараметрическими методами
- Порождение и выбор существенно-нелинейных моделей путем анализа гиперпараметров в задачах прогнозирования волатильности биржевых опционов
- Порождение и выбор наиболее правдоподобных существенно-нелинейных (обобщенно-линейных) моделей (при построении скоринговых карт)
- Построение метрических пространств в задачах локального прогнозирования
- Построение рейтинга российских вузов по открытым данным об успешности карьеры их выпускников.
- Анализ речевых сигналов